浙江财经大学东方学院

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今年起，浙江将全面推进高校创新创业教育，3月底前全省100余所高校将建设创业学院。近日，省政府办公厅出台《关于推进高等学校创新创业教育的实施意见》（下简称《实施意见》）。创业率5.02% 远高于全国平均水平浙江大学生的创业热情如何？浙江省教育评估院提供的数据给出答案—— 2014届25万余名毕业生中，5.02%的人投身创业，其中本科院校毕业生创业率3.76

发表时间:2016年02月25日

浙江大学扎实开展普法教育工作

浙江大学结合学校特点与工作实际，按照“整体部署、重点突破、普治并举、全面推进”的工作思路，扎实开展普法教育工作。加强组织保障，完善工作机制。成立普法教育领导小组，设立法律事务办公室，加强法律顾问制度和普法志愿者队伍建设，邀请法律专家充实理论宣讲团，为普法工作提供人才保障。健全党委中心组学法制度，完善教职工普法学习制度，制定法治宣传教育五年规划、年度规划，召开普法工作会议，统筹

发表时间:2016年02月25日

浙江师范大学多举措强化思想政治理论课教学改革

一是加强顶层设计，推进方案实施。该校坚持“三个导向”设计课程内容、教学方法、教学评价，促进“教”与“学”互动。坚持问题导向，以专题化教学推进课程内容改革，重点解决“教什么”的问题；坚持实践导向，以案例式、体验式教学提升课程针对性，重点解决“怎么教”的问题；坚持过程导向，以互动式教学、综合式考核增强学生的主动参与性，重点解决“如何评”的问题。二是严把“内容关”，以鲜活专题设计

发表时间:2016年03月21日

大学生就业难与教育供给侧改革

765万，大学毕业生再次创造了一个新的纪录。自上世纪90年代中期开始，大学毕业生一直在连续增长，20多年不断刷新纪录，尤其在1999年开始的大扩招后，增长突飞猛进。但随着GDP增速减缓，加之经济转型，就业岗位难以大幅增加，就业难必然出现。大学生就业难是一个典型的社会问题，绝不只是教育部门的问题，需要全社会群策群力。比如，各地人力资源部门不要再设障碍，尤其是户籍障碍，自己给自己

发表时间:2016年03月30日

浙江：独立学院将获单独“户口”

本报杭州4月19日讯（记者蒋亦丰）浙江省教育厅今天召开新闻发布会，发布《关于支持独立学院发展的若干意见》，落实独立学院的独立办学主体地位，改变当下公办、民办“两不靠”的局面。《意见》明确，从2016年起，启动独立学院规范设置省级验收工作，成熟一家，验收一家。通过省级验收后，报教育部验收。据介绍，目前浙江省20所高校共设置独立学院22所，在校生人数已达17.41万，占全省普通本科

发表时间:2016年04月12日

教育部：30条举措瞄准高校创新创业教育9项改革

如何使创新创业成为管理者办学、教师教学、学生求学的理性认知与行动自觉？记者14日从教育部获悉，2015年起将全面深化高校创新创业教育改革，瞄准9项改革任务，推出30余条具体举措，力争2017年取得重要进展，形成一批可复制可推广的制度成果，普及创新创业教育，到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系。　在教育部14日举行

发表时间:2015年09月16日

深入推进创新创业教育改革

——在深入推进高校创新创业教育改革座谈会上的讲话国务院副总理刘延东（2015年10月20日）首届“全国双创活动周”于昨日拉开序幕，李克强总理出席开幕式并作重要讲话。今天，我来到吉林大学参加首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛活动。李克强总理对此活动高度重视，专门作出重要批示，大家要认真学习贯彻。刚才，我观看了高校创新创业教育成果展，与参加“互联网+”大学生创新

发表时间:2015年10月26日

学习贯彻党的十八届五中全会精神

党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》），确定了“十三五”时期我国经济社会发展的指导思想、目标任务和重大举措。这是未来五年我国发展的宏伟蓝图，也是指导经济社会工作的纲领性文件。“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，我们要全面把握新的目标要求，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，统筹做好各项工作，确保如期

发表时间:2015年11月06日

高校就业服务面临“转型升级”

“从目前的招聘情况来看，需求量比去年有所减少。”武汉理工大学学生就业创业指导中心主任赵北平坦言，建材建工、交通、汽车这三大行业是该校毕业生就业的主要领域，今年确实受到产业结构调整和经济下行压力的影响。在新常态下，高校毕业生就业创业工作当如何作为？近日，在大学生就业创业指导服务2015年国际学术研讨会上，打造就业创业服务升级版，实现从简单关注就业率向提高就业质量转变，从过去重视

发表时间:2015年11月11日

国家英语能力等级考试将于"十三五"期间推出

到2020年基本建成具有中国特色的现代外语能力测评体系　　本报讯（记者唐琪）“目前我国学过英语的人群近4亿，许多人都有10年以上的外语学习经历，为我国的改革开放、经济的迅速崛起和国际影响力的显著提升发挥了重要作用。”在11月28日召开的“语言测试与评价国际研讨会”上，教育部考试中心主任姜钢介绍说，“十三五”期间，将加快中国英语能力等级量表的研制，适时推出国家英语能力等级考试，积极

发表时间:2015年12月08日

江南大学积极探索大学生思想政治教育新途径

江南大学紧紧围绕落实立德树人根本任务，适应新形势、新要求，全方位探索大学生思想政治教育新途径。　　构建“大思政”协同育人机制。成立“思想政治教育工作领导小组”，研究部署全校大学生思想政治教育的目标任务和实践路径。加强部门协同联动，构建“宣传、学工、团委、研究生院、教务、保卫联席”工作制度，实现教风、学风互相促进，教育、服务、管理协同推进，校园文化建设齐抓共管的良好局面。促进校内外互动

发表时间:2015年06月12日

西北大学积极服务丝绸之路经济带建设

西北大学围绕丝绸之路经济带建设，开展多学科、多领域、多渠道的科学研究和人才培养工作，取得积极成效。积极行动，成立研究实体机构。2014年，在陕西省政府的大力支持下，正式成立丝绸之路研究院和中亚学院两个实体研究机构，并提经费支持。丝绸之路研究院下设丝绸之路战略研究中心、文化遗产研究中心、社会经济发展研究中心、国际关系研究中心、文明交往研究中心、数字化研究中心等机构，现有专兼职人员60余人。中亚

发表时间:2015年06月16日

让诚实守信成为校园常态

信用体系建设，对于一个行业来说，是生存之基，对于教育更是如此，以“诚”筑“教”，无往不利。近年来，教育部通过推动思政课改革，建立健全中小学师德建设长效机制，完善国家助学贷款政策等一系列举措，多措并举，以制度化和常态化为诚信教育、社会信用教育保驾护航。　　诚信教育入课程　　培育诚实守信意识、加强诚信教育是公民道德建设的重点，在学校阶段，课程是最好的载体。近年来，教育部通过思政课改革、将

发表时间:2015年06月18日

华中科技大学打造“三大平台” 开展大学生创新创业教育

华中科技大学着力建设大学生创新思想启蒙、创业能力训练、项目孵化保障三个平台，系统开展大学生创新创业教育，取得积极成效。　　建设学生创新思维培养平台。一是加强创新教育，成立本科人才培养工作领导小组，推动“大学生创新研究计划”，建立基于协同创新的跨学科课程体系、基于创新实验的实验实训平台，与丝宝集团共建创新人才教育改革示范学院——启明学院。二是建设科技创新第二课堂，成立大学生创新活动指导

发表时间:2015年06月22日

南开大学推行辅学体系落实学生分层分类指导工作

近年来，南开大学全面推行“立公增能”学生发展辅学支持体系，进一步做实学生分层分类指导工作，助力学生成长成才。　　评估“诊断”先行，强化针对性。以具象化的“公能”校训为指标，在全校开展包括个人自评、同学互评、评委他评在内的本科生“公能”素质360°评估，鼓励学生全面客观认知自己和身边同学素质发展现状，激发自身主动成长成才意识。综合评估“诊断”结果、年级专业和个人成长诉求，辅导员通过个体

发表时间:2015年06月24日

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