陈松，浙江财经大学东方学院外国语分院党总支书记。5月份受聘为团中央中国青年创业导师；指导的“土曼科技智能VR无人机的开发与应用”项目在2018年“建行杯”第四届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获初创组铜奖；项目《杭州诏云网络科技有限公司》专项赛获得全国铜奖。在学院主要教授企业经营模拟、创业启蒙教育、ERP沙盘模拟，大学生创业实训和大学生就业创业职业生涯规划的相关思政类、创新创业类和职业规划类的三类课程。
研究双创 把握机遇
“VR无人机这个项目是我和我原先的学生一起在做设计，他是税务专业的，所以自身虽然没有技术，但是因为很想做些科技类的产品，后来我就给他对接了一些资源。总体来说项目开展也比较平稳，目前已经入驻了中国人工智能小镇。现在的办公面积非常大，大概有七百个平方左右吧。”但是由于VR与无人机相结合的技术本身概念性很强，难度也比较大，记者了解到在项目设计过程中并不是一帆风顺的。陈松老师讲道：“项目中最困难最难把握的是当时的团队成员学生，在前期没有机会大量去参与项目，导致后来在项目执行的过程中出现了各种各样的问题和小插曲。这也算是比较遗憾的一件事情吧。”但是能有缘和这些学生组成一个团队，去研究双创项目，陈松老师表示自己是十分满足与幸运的。“这是我作为导师的一种幸运，能够发掘到这样的人才。对于学生们来说，遇到了合适的导师，那么他自己会做的更好，对他个人的提升也会非常大。”陈老师表示这是块非常重要的领域，未来也是需要去开拓的一个市场，总体来说还是有一定前景的。
以身立教 良师益友
当谈到被聘为中国青年创业导师。陈老师向记者解释道：“我是作为第二批团中央的，第一批当时一共批了二十余人，其中就有我们现在创业导师的导师团团长俞敏洪先生。”记者了解到截至目前浙江省只有陈松老师一位创业导师是来自高校。对于校内的高校老师作为中国青年创业导师这个身份，“是一种荣誉，同时也是一份责任和担当。也要非常感谢团省委市委让我有幸能成为导师团的一份子。”在记者与陈松老师的交谈过程中，陈老师随和温柔的性格让采访进行的很顺利，当问及希望在学生眼中自己是什么形象时，陈老师说:“我这个人应该还是非常好相处的。跟学生在交流过程中，一般来说有几种角色。第一是毕业的学生，我们是一种朋友的关系；第二是校内的学生，我会用看待弟弟妹妹的这种眼光去对待他们。想成为学生眼中什么样的人啊，我现在的学生一般会叫我‘松哥’。我觉得最理想的状态就是亦师亦友。一方面尊敬老师，另一方面跟老师之间也应该没有隔阂。这可能跟我的人生态度是一样的，有的时候有些事情上面一定要认真较真，但是大多数事情上面还是随性一点。与学生之间也是更注重彼此心与心之间的交流。”陈松老师说道，每当有曾经的学生来向他请教创业途中遇到的困难或是分享收获到的喜悦时，他都特别有成就感，他认为这才是作为老师，最成功的地方。
见证东方的成长与变迁
从一个温馨小家庭变成一个大家子。“东方学院是从2010年搬迁到海宁长安镇，我也是那时候从财经本部主动来到东方。说起来也算是拓荒的一代吧。那时候刚出生的东方，几乎可以用寸草不生来形容，全都是黄泥土地，连一颗高过膝盖的树都没有。这八年来，看着东方一步一步变得越来越美，感触还是挺深的，一起见证了东方学院的成长。”
未来还有很多的东方人还有很多的东方事，它承载着我们的期盼，承载着我们对它的感情。相信东方学院会在师生的共同努力下变得越来越好！也祝陈松老师及所有教师们工作顺利！（文/李心雨）
